ارتباط افسردگی و خودکارآمدی در دانشجویان پرستاری

نویسندگان

فاطمه رضایت

rezayat f ناهید دهقان نیری

dehgannayeri n associate professor, nursing and midwifery care research center, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iran (*corresponding author). tel: +98-21-66927171دانشیار عضو مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران (*نویسنده مسئول).

چکیده

زمینه و هدف: خودکارآمدی موجب تنظیم فرایندهای تنش زا می شود. بعلاوه، دانشجویان به عنوان گروهی پرخطر برای ابتلا به افسردگی شناخته می شوند. هدف این مطالعه، بررسی ارتباط میان افسردگی و خودکارآمدی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران بود.   روش بررسی: این مطالعه از نوع همبستگی است و جامعه پژوهش را دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران تشکیل دادند. برای نمونه گیری، از بین کلاس های دانشکده به طور تصادفی کلاس هایی انتخاب شدند. در مجموع تعداد 249 نفر از دانشجویان سال های اول تا سوم پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند ابزار گردآوری داده ها از سه قسمت تشکیل می شد: اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی sherer و همکاران و پرسشنامه افسردگی beck . برای تجزیه تحلیل داده ها نرم افزار spss نسخه 16و آزمون های آماری همبستگی pearson ، آزمون chi-square و fisher مورد استفاده قرار گرفت.   یافته ها: آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین افسردگی و خودکارآمدی دانشجویان ارتباط آماری معنی دار معکوس وجود دارد (0.001 p< ؛ 461/0 - = r ). همچنین ارتباط معنی دار معکوس میان افسردگی و علاقه مندی به رشته تحصیلی (0.001 p< ) و نیز ارتباط معنی دار مستقیم بین خودکارآمدی و کفایت درآمد خانواده (0.029 p= ) یافت شد.   نتیجه گیری کلی: نتایج این پژوهش نشان داد بین افسردگی و خودکارآمدی دانشجویان پرستاری ارتباط معکوس وجود دارد؛ یعنی افسردگی بالاتر با خودکارآمدی پایین تر ارتباط دارد. پیشنهاد می گردد در پژوهش های بعدی، ارتباط افسردگی و خودکارآمدی در دانشکده های دیگر و در مقایسه با سایر رشته ها نیز مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

ارتباط سلامت معنوی و افسردگی در دانشجویان پرستاری

Abstract Background & Aim: Depression is the fourth leading cause of community disability in the world and it has high prevalence among students. Since spirituality is positively associated to physical and mental health, this study aimed to determine the relationship of spiritual well-being and depression among nursing students in Qom and Kashan Universities of Medical Sciences. Materials...

متن کامل

نقش جنسیت در خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان پرستاری

&nbsp; Abstract &nbsp; Background & Aim: Research in the field of health is essential for the development of health care and plays a central role in medical sciences. Accordingly this study was undertaken to determine research self-efficacy of female and male&nbsp;nursing students in higher education. &nbsp; Material & Methods: It was a descriptive, cross sectional study. The research po...

متن کامل

ارتباط سلامت معنوی و افسردگی در دانشجویان پرستاری

چکیده زمینه و هدف: افسردگی چهارمین علت ناتوانی اجتماعی در جهان است و در بین دانشجویان از فراوانی بالایی برخوردار می باشد. از آنجا که معنویت، ارتباط مثبتی با سلامت جسمی و روانی دارد؛ این مطالعه با هدف تعیین ارتباط سلامت معنوی و افسردگی در بین دانشجویان پرستاری قم و کاشان انجام شد. روش بررسی: این مطالعه مقطعی بر روی دانشجویان پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی قم و کاشان انجام شد. نمونه گیری به شیوه ...

متن کامل

ارتباط فرسودگی تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی

 ارتباط فرسودگی تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی  فاطمه شریفی فرد[1]، کیان نوروزی[2]*، محمدعلی حسینی[3]، حمید آسایش[4]، مهدی نوروزی[5]، نیره اشرف‌رضائی[6]  تاریخ دریافت 15/04/1393 تاریخ پذیرش 25/06/1393  چکیده  پیش‌زمینه و هدف: خودکارآمدی تحصیلی، یکی از عوامل مؤثر بر بی‌کفایتی و خستگی ذهنی است که دانشجویان در مقابل استرس مزمن ناشی از فقدان منابع لازم برای انجام د...

متن کامل

بررسی ارتباط انگیزه پیشرفت و خودکارآمدی عملکرد‌ بالینی در دانشجویان پرستاری

&nbsp; Abstract &nbsp; Background & Aim: The Achievement Motivation is the cause of successful behavior and efforts in students. This study aims to determine the relationship between achievement motivation and self-efficacy of clinical performance in nursing students. &nbsp; Material & Methods: This descriptive-Correlational study was conducted on 115 internship nursing students of Shahi...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
نشریه پرستاری ایران

جلد ۲۶، شماره ۸۱، صفحات ۵۴-۶۳

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023